Twinkl

Twinkl refuerza su presencia en España y lanza nuevas soluciones para ayudar a los docentes en la planificación y la inclusión.

Twinkl, la plataforma educativa global que ofrece más de 1,5 millones de recursos didácticos para docentes de todo el mundo, encara la Vuelta al Cole con un objetivo claro: ser el primer punto de apoyo de los docentes y escuelas de España. Conversamos con Jonathan Seaton (J.S.), CEO y cofundador de la compañía, galardonado con un MBE por sus servicios a la educación durante la pandemia; y con Lara Alonso (L.A.), Country Manager de Twinkl España desde 2019, para conocer cómo afrontan este reto en España, donde la demanda ha crecido de forma exponencial desde la pandemia.

¿Cómo ha sido la expansión de Twinkl y qué papel tiene España en esa estrategia?

L.A.- Twinkl nació en Sheffield (Inglaterra) cuando Jon y Susie Seaton detectaron la necesidad de recursos educativos accesibles y de calidad. Hoy apoyamos a docentes en más de 200 países, siempre adaptando los contenidos a cada contexto. En España, la demanda creció con la pandemia, y reforzamos nuestra presencia local para responder a las necesidades concretas de los centros, un claro ejemplo de cómo combinamos experiencia global con mirada local.

¿Cómo apoyáis el trabajo diario de los docentes y de las escuelas?

J.S.- Todo parte de nuestro compromiso con quienes enseñan. Ofrecemos las soluciones que los colegios demandan, desde herramientas de planificación, a guías docentes, aplicaciones educativas y herramientas que reducen la carga de trabajo. Queremos que los docentes ahorren tiempo y puedan centrarse en lo esencial: enseñar. Además, adaptamos los recursos a cada centro y atendemos las peticiones para crear o traducir nuevos materiales.

¿Cómo habéis adaptado vuestros recursos a la LOMLOE?

L.A.- Más que adaptar, hemos creado muchos recursos desde cero. La LOMLOE nos ha permitido apostar por el Diseño Universal para el Aprendizaje y desarrollar materiales multinivel, pensados para atender a todos los perfiles de alumnado, garantizar las mismas oportunidades para aprender y facilitar la inclusión real en las aulas. Así, los docentes cuentan con herramientas flexibles que se ajustan a las necesidades específicas de cada grupo y promueven un aprendizaje equitativo y personalizado.

¿Qué soluciones con IA estáis desarrollando y cómo benefician a los docentes?

J.S.- Estamos a la vanguardia de la IA aplicada a la educación. Nuestra herramienta ‘Ari’ ayuda a los docentes en tareas como la planificación, la creación de recursos o la elaboración de informes, liberándoles de parte de la carga administrativa. En el último año, la función de redacción de informes se ha utilizado más de 1,5 millones de veces. Además, este curso lanzamos en España un generador de situaciones de aprendizaje alineadas con la LOMLOE, capaz de crear propuestas completas en menos de tres minutos. Nuestro objetivo es claro: dar a los docentes más tiempo para centrarse en lo que realmente importa —la enseñanza—, manteniendo siempre la calidad y el rigor pedagógico en todos los contenidos que ofrecemos.