Princess Margaret School

Princess Margaret School es un colegio inglés que abrió sus puertas en 1967. Hemos hablado con su Director, Àlex Cerdà, para conocer cuál es su filosofía de trabajo.

Un centro pionero...

Así es. Con tradición inglesa pero firmes raíces catalanas, Princess Margaret School tuvo siempre presente la necesidad de impulsar su proyecto desde un escenario donde la importante inmersión en el idioma inglés se hiciese compatible con la atención al catalán y castellano. También fuimos pioneros en la utilización de las nuevas tecnologías en nuestro proyecto educativo.

¿Qué enseñanzas imparten?

Nuestros alumnos y alumnas cursan Educación Infantil (impartida al 100% en inglés curso12-13), Educación Primaria (50%) y Secundaria Obligatoria (30%) siguiendo la programación oficial de la Generalitat de Catalunya. Los chicos obtienen titulaciones oficiales de la Universidad de Cambridge y también de la Escuela Oficial de Idiomas, que convalida créditos en nuestras universidades. En este sentido, parte de los exámenes oficiales para nuestros candidatos se realizan en Princess Margaret School, y tres de nuestras profesoras del departamento de inglés son examinadoras oficiales de la Universidad de Cambridge.

¿Cómo definiría la filosofía del centro?

Princess Margaret School prepara a los alumnos y las relaciones que surgen entre ellos para que obtengan un nivel académico de calidad y se conviertan, a la vez, en seres capaces de afrontar el futuro a nivel humano, profesional y personal. Todo parte de un método pedagógico que trata a todos nuestros alumnos y alumnas por igual, teniendo en cuenta que cada uno de ellos es diferente. Les enseñamos a decir lo que piensan, a hacer lo que dicen y a sentir lo que hacen.

¿Cuáles son sus proyectos educativo y pedagógico?

Partimos de tres objetivos: Crear un clima de convivencia que permita el desarrollo de las relaciones humanas y garantice una educación para la libertad; desarrollar al máximo el potencial intelectual y humano de los alumnos para que consigan una formación integral de su personalidad y, por último, proporcionar los elementos que permitan desarrollar las capacidades comunicativas necesarias para relacionarse y comprender la riqueza de la diversidad cultural.

Háblenos de los cursos “inglés por las tardes”.

Siempre hemos querido implicarnos en nuestro barrio, de manera que hace veinte años creamos los cursos extraescolares de inglés. Se dirigen a niños, niñas y adultos del barrio y están diseñados en horarios plenamente compatibles con sus respectivas jornadas escolares y laborales. También impartimos un cursillo de verano, tanto para alumnos de la escuela (de P4 a 2º de ESO) como para todos los niños y niñas de la comunidad.